Días de un profesor

Fecha: 31/01/2018                Ayer, por problemas con mi teléfono inteligente, reinicie mi teléfono. Desde que se cambió el uso horario en Venezuela, los sistemas operativos no reconocen bien la hora real; lo que me lleva al día de hoy. Por esta razón, llegue media hora tarde.                A pesar de haber llegado tarde, igual tenía puras horas administrativas, las cuales ocupe vigilando a 3ro “A” y ordenando algunos papeles.                Durante el grupo de creación, recreación y participación con 4to “A”; intenté dar una clase sobre “clown”. Digo: intenté; porque al principio no deseaban participar, en específico Josmar y Brayam, sin mencionar la habitual apatía de todos en general. Luego de un episodio de regaño, para ser sincero, algo iracundo; ahí si come...

Fecha: 30/01/2018                 Los martes, a pesar de la poca carga horaria en cuestiones académicas, suelen ser sumamente movidos. Hoy, por ejemplo, tuve que dirigir una reunión de padres y representantes en 3ro “A”, sección de la cual soy docente guía.                 Recuerdo haberme preguntado: ¿Qué carajos hago aquí? Mientras el profesor Walfy, hablaba y hablaba sin parar sobre sus percepciones. Que, a mi parecer, a nadie le interesó, y hasta creo que el mismo se aburrió.                 Lo bueno, es que se lograron establecer algunos acuerdos que, supongo, podrían ayudar a mejorar la situación en el espacio de formación.                 Lamentablemente, me di cuenta ...

Fecha: 25/01/2018                Es difícil ser docente, más cuando se presentan contrariedades internas. Aunque parezcan simples, cualquier contradicción presenta disconformidades en el quehacer docente. Toda la vida he tenido inconvenientes con las normativas, pero siempre las he seguido (aunque de forma sutil, siempre me he rebelado un poco). Ahora como docente se me presenta una contradicción muy fuerte: hacer cumplir normas, con las cuales no estoy de acuerdo.                Ya muchos estudios y prácticas han demostrado lo inútil de los uniformes en la formación de jóvenes estudiantes. Personalmente, no me importaría si los estudiantes van en pantuflas… me importa que vallan y participen.                El día de hoy, tuve que luchar con esto. Al comenzar, los estud...

Fecha: 24/01/2018 “profesor ¿usted es feliz?” es una pregunta que me hizo una estudiante hoy. Comienzo con esto porque es algo que me causa gran curiosidad. La vida del docente, a veces, es cansada. Siempre parecemos los ogros al tratar de imponer el orden. Seguramente hay otras formas, pero peco por ignorante; así fue que aprendí yo y aún no he podido conocer otro modo.                 Hoy, pude vivir una experiencia nueva y fue estar a cargo de entonar el himno nacional. Lamentablemente, en ese momento -más que nunca- me di cuenta de lo poco que les importa a todos eso.                 Las primeras horas fueron administrativas, pero esperaba con ansias las 8:30 para poder dar la clase del grupo de creación, recreación y producción con 4° “A”. hoy, continuaríamos con los malabares, pero como detalle extra, decidí recrearlos un ...

Día: 23 de enero de 2018 Hoy es martes y si alguien ve mi horario podría decir que es un día relajado por la gran cantidad de horas administrativas y que técnicamente solo doy una clase de castellano, pero no es así. Al llegar el día de hoy a la institución, note con sorpresa y alegría que dos de mis estudiantes problemáticos (dimas y fuentes), habían llegado dos horas antes a la institución para trabajar en el programa todos manos a la siembra (compromiso asumido por su mismo comportamiento). luego de darles las indicaciones comenzaron a trabajar y sólo me limité a observar, y entendí algo: a veces los docentes presumimos de nuestro papel indispensable para el proceso educativo, pero tal vez esa presunción y el actuar según ella es lo que está mutilando intelectualmente a los estudiantes. Menciono aquello, porque estos muchachos "problemáticos" solo necesitaron algunas instrucciones bases y ellos mismos buscaron los recursos faltantes para culminar la tarea y, aun...